Lernspiel Concept mit Bildungsleitfaden zum schulischen Einsatz
mit 10 Übungen zu den Themen „Sich (Besser) Kennenlernen“, „Kreativität fördern“ und „Wissen vertiefen“
Bei diesem Beschreibungs- und Wortspiel der nonverbalen Kommunikation kommunizieren die SpielerInnen ausschließlich über universelle Symbole, die flexibel miteinander kombiniert werden. Die Begriffe werden ausschließlich über die gewählten Pictogramme und deren Verknüpfung erklärt und erraten – ohne Worte!
Die Spielidee und die Spielregeln sind dabei einfach: Im Team suchen sich immer zwei SchülerInnen ein Wort aus, das sie ihren Mitspielern vermitteln wollen. Hierzu platzieren sie Schritt für Schritt Spielsteine auf den zahlreichen Symbolen des Spielplans, um diese zu aktivieren.
Der erste Spieler, der das Wort richtig errät, erhält Siegpunkte. Nachdem zwölf Karten gespielt wurden, gewinnt der Spieler mit den meisten Punkten.
Jede der 110 Begriff-Karten umfasst neun Begriffe, die in drei Schwierigkeitsgrade unterteilt sind: einfach, schwierig, Herausforderung. So kann das Spiel in drei unterschiedlichen Niveaustufen gespielt werden.
Das Lernspiel für SchülerInnen ab der 5 Klasse fördert zahlreiche Intelligenzen, im Besonderen die logisch-mathematische Intelligenz und die sprachlich-linguistische Intelligenz. Den eigens entwickelten Bildungsleitfaden zur praktischen Anwendung des Lernspiels CONCEPT an Schulen und in Lerngruppen finden Sie hier.
Anzahl der Spieler: 4-12
Alter: ab 10 Jahren
Spieldauer: ca. 40 Minuten
Noch keine Bewertung vorhanden